Potrzeba czy zachcianka? Właściwie wybieramy, bo na zarządzaniu budżetem dobrze się już znamy.
Jak robić mądre zakupy? Uczniowie klasy III b znają już odpowiedź na to pytanie. Rozwiązywali zadania dotyczące obliczeń pieniężnych, układali też odpowiednie sumy z banknotów, aby sprawdzić co im się bardziej opłaca gdy mają określone możliwości finansowe. Dwie uczennice przemieniły się na chwilę w siostry Potrzebę i Zachciankę. Wszyscy zastanawiali się, do kosza której z sióstr mają wrzucić każdy z wydatków.
Dzięki zajęciom trzecioklasiści wiedzą jak dysponować swoimi pieniędzmi, aby nie brakło ich na niezbędne potrzeby oraz starczyło też na przyjemności i zachcianki.
